در دهه¬هاي اخير تلاش¬هاي زيادي با بهره¬گيري از تكنيك¬هاي پبشرفته و نوين آموزشي براي افزايش بازدهي صورت گرفته، تا روش¬هاي كليشه¬اي و سنتي آموزش شنا جايگزين روش‌هاي بديع و مبتني بر نيازهاي فردي و اجتماعي نابينايان شود. واضح است كه وقتي فرد، به¬راحتي صداي مربي خود را بشنود، عملكرد بهتر وكم¬هزينه¬تر (انرژي و زمان) در مهارت مورد نظر دارد، از سوي ديگر به¬علت تفاوت در محيط يادگيري ارتباط كلامي و شنوايي به¬كلي وجود ندارد. مشكلات و معضلاتي ازجمله عدم¬تشخيص محيط، موقعيت و عدم تعادل در آب باعث كاهش عملكرد شناگران نابينا در رشته شنا مي¬گردد. هندزفري-هدست ضد آب راديوي كه با بلت راديويي سينكرونايز شده به گوش شناگر نابينا وصل مي¬شود، اين بلت حساس به دو كابل الكتريكي موجود در دو¬طرف خط شنا بوده و از هر طرف كه شناگر به اين دو كابل نزديك شود صداي هشدار به فرد داده مي¬شود. اين هشدار نزديك-شدن توسط دو صفحه حساس به جريان الكتريكي به فرد به كمك هندزفري-هدست، القا مي¬شود. همچنين از طريق سيستم راديويي، مربي مي¬تواند توضيحات كامل در مورد نحوه شنا و جزئيات شنا را به شناگر نابينا انتقال دهد. همچنين با تغيير موضع، تغييرات شناگر به¬وسيله كنترل¬گرها در حافظه ذخيره شده و در آناليز حركتي شناگر استفاده مي¬گردد.

دستگاه تامين آب آشاميدني سرد و گرم با هدف تامين آب آشاميدني سرنشينان خودرو و همچنين افزايش سطح رفاه و لذت از سفر به¬همراه خانواده طراحي گرديده است. اين دستگاه در محل كنسول خودرو بر روي محل پيچ‌هاي كمربند ايمني سوار مي‌شود و با بكارگيري جريان برق خودرو و انرژي خورشيدي كار مي¬كند. مخازن آب به صورت دوجداره، عايق، مجزا و قابل جداشدن از بدنه مي‌باشند. راه¬¬اندازي اوليه، پس از وصل¬شدن به جريان برق خودرو از طريق جا فندكي ماشين، شروع بكار كرده و از يك طرف مخزن آب توسط المنت و گرمايش هواي بين جداره دو مخزن، شروع به گرم¬ شدن مي‌كند كه اختلاف دمايي بين دومخزن آب سرد و گرم ايجاد مي‌گردد. با استفاده از يك سنسور TEG اين اختلاف دما به جريان الكتريسيته تبديل و در يك باتري تعبيه¬شده در پشت بدنه، ذخيره مي¬گردد. اين انرژي الكتريسيته¬ ذخيره¬شده با پشتيباني انرژي ايجاد شده توسط پنل خورشيدي مي‌تواند در مواقع خاموشي خودرو و استفاده از دستگاه در خارج از خودرو با توجه به قابل¬حمل¬ بودن استفاده گردد. همچنين مي¬توان براي شارژ لوازم كم مصرف مانند گوشي همراه مورد استفاده قرار گيرد. در نهايت با طراحي خاص لب¬گيرهاي دهاني يكبار مصرف، آب به¬صورت بهداشتي و كاربرپسند توسط افراد نوشيده¬ شده و پس استفاده از دستگاه جدا مي¬گردد.

امروزه كاربرد يادگيري مشاهده¬اي و عملكرد نرون¬هاي آينه¬اي در آموزش و ادراك حركت بسيار مورد توجه قرار گرفته است. واضح است كه وقتي فرد خود را به¬عنوان الگو مشاهده مي¬كند، عملكرد بهتر وكم هزينه¬تر( انرژي و زمان) در مهارت مورد نظردارد، از طرفي محيط يادگيري در ورزش¬هاي مختلف متفاوت است، به-عبارت ديگر در رشته¬هاي ورزشي هم¬چون شنا، به¬علت متفاوت بودن محيط يادگيري امكان فيلم¬برداري، عكاسي و يا استفاده از بازخوردهاي هم¬زماني چون آينه¬ها (شكنندگي) وجود نداشته و يا پرهزينه است. لذا با توجه به اينكه در دنيا سالانه هزينه¬هاي بسيار زيادي صرف ساخت استخرهاي مجهز به دوربين¬هاي مداربسته، دوربين¬هاي درون آب، دوربين¬هاي متحرك ريلي و استفاده از استخر¬هاي پايان ناپذير براي ثبت فيلم مي¬شود و حتي مربيان با نبود دوربين¬هاي مجهزي براي اينكه بتواند همزمان عملكرد شناگر را در مانيتور در هنگام شنا كردن نشان دهد، مواجه هستند، بنابراين اختراع آينه منعطف در ورزش شنا، بسياركم هزينه و منطقي به نظر مي¬رسد. جنس اين نوع آينه منعطف، از ورقه¬هاي پلاستيكي بسيار نازك، نرم و قابل بريدن مي¬باشد كه مي¬توان آن را به صورت رول بر روي دستگاه غلتان دستي در كف استخر براي شناهاي كرال سينه، قورباغه و پروانه قرار داد، تا قابليت باز و بسته شدن نيز داشته باشد.