كاربرد: تقويت توجه و بهبود فرآيند يادگيري كودكان سالم و مبتلا به ADHD، قابل استفاده در حيطه هاي توانبخشي و آموزش و پرورش كودكان (بُعد تحقيقاتي و درماني). توجه: بنا به تعريف جيمز (1998)، توجه عبارتست از تمركز ذهن، بر يك شي از ميان اشيا يا رشته اي از انديشه هاي همبود به صورتي واضح و روشن. توجه سبب مي شود تا موارد مورد توجه ما روشن تر و زنده تر به نظر برسند و مواردي كه مورد توجه نيستند، هرگز به تجربه ي ما وارد نشوند و اين روند نقش بسزايي در يادگيري دارد. اختلال كمبود توجه/ بيش فعالي (Attention Deficit Hyperactivity Disorder- ADHD): اين اختلال يكي از شايع ترين اختلالات روانپزشكي بين كودكان است. كودكان مبتلا به اين عارضه، داراي مشكلات اجتماعي، تحصيلي، رفتاري و شناختي بسياري هستند و از بي توجهي، تكانشگري و بيش فعالي رنج مي برند. در حال حاضر، جهت درمان اختلال ADHD از روش هاي مختلفي استفاده مي شود از جمله، دارودرماني، درمان شناختي، رفتار درماني و درمان شناختي- رفتاري. با اين وجود، اين روش هاي درماني داراي محدوديت هاي زيادي اند كه در اين ميان مي توان به بروز عوارض جانبي داروها و عدم تعميم پذيري نتايج درمان به موقعيت هاي ديگر و بروز نگراني هاي مستمر در خانواده اشاره نمود؛ از اينرو والدين شديداً خواستار به كارگيري روش هاي مختلف درماني بخصوص درمان هاي غيردارويي هستند. از طرفي روش هايي كه بيشتر كلينيك هاي توانبخشي از آن بهره مي برند به بُعد تحريك بصري تمركز دارند و از تجهيزات هزينه بر اتاق تاريك (Dark room) كه دسترسي به آن براي خانواده ها مشكل است براي تقويت توجه استفاده مي كنند و از بُعد شنيداري غافل اند. معرفي نرم افزار: نرم افزار مذكور بر مبناي تمرين هاي پردازش توجه (APT) مي باشد كه براساس تئوري عصب- روانشناختي پايه ريزي مي شوند و بر پايه ي اين مفهوم بنانهاده شده اند كه، با ايجاد فرصت هايي براي تحريك وجه خاصي از توجه، مي توان توانايي توجه را بهبود بخشند (سولبرگ و متير، 2001). تكليف به كار رفته توسط كارشناس برنامه نويسي رايانه اي در محيط دات نت و در قالب سه تكليف توجهي طراحي گرديد. در تكليف اول كه \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"حيوان\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" نام دارد، اسامي حيوان¬هاي مختلفي گفته مي شود. آزمودني با شنيدن كلمه ي هدف، كليد فاصله ي روي صفحه كليد را به عنوان پاسخ، فشار مي دهد. تكليف دوم، \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"ميوه\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" نام دارد. در اين تكليف نيز، اسامي ميوه هاي مختلفي گفته مي شود و كودك موظف است بعد از شنيدن كلمه ي هدف، دكمه ي فاصله را به عنوان پاسخ فشار دهد. تكليف سوم، داستان نام دارد كه شامل ارائه ي صوتي يك داستان كوتاه متناسب با گروه سني كودك است. محتواي معنايي متن و نيز تعداد كلمات آن از جمله مواردي هستند كه در تكليف داستان امكان اعمال درجه بندي سطح دشواري را براي محقق فراهم آورند. هر داستان به صورت بخش، بخش ارائه مي شود و بلافاصله بعد از هر بخش سوال مربوط به آن بخش به صورت صوتي پرسيده مي شود و پس از اتمام سوال، جوابها به صورت 4 گزينه بر صفحه ي رايانه ظاهر مي شوند، بعد از انتخاب گزينه، ادامه ي داستان و سپس سوال بعدي پخش مي شود. تكاليف در قالب 10 جلسه طراحي شدند.

امروزه سبك زندگي غير فعال و بي تحرك در كنار ابتلا به بيماري هاي ناشي از چاقي يا لاغري به يكي از مهمترين دغدغه ها ونگراني هاي زندگي بشري تبديل شده است. برخورداري از سلامت، تندرستي و فيزيك بدني مناسب از جمله مطلوب هاي زندگي هر فردي است. آگاهي با نحوه كنترل و عوامل مؤثربر اين مطلوب ها در جامعه بسيار ضرورت دارد. بنابراين آگاه سازي مردم نسبت به شاخص هاي موثر بر سلامتي و همچنين تهيه ابزار ها وروش هايي براي كنترل آنها از جمله رسالت هاي متخصصين علوم ورزشي به شمار مي آيد. يكي از مهمترين راه هاي كنترل اين دغدغه ها، تشويق افراد به ويژه كودكان به شركت در فعاليت هاي بدني و ورزشي است. اما، چگونگي راهنمايي و هدايت كودك به سمت رشته ورزشي مناسب نيازمند تخصص و دانش در حوزه استعداديابي مي باشد. تا به بهترين شيوه ممكن كودك و خانواده اش با توانايي و استعداد او آشنا شده و همراه با هموارنمودن راه پيشرفت از اتلاف نابجاي انرژي كودك جلوگيري كنيم. زيرا انتخاب نادرست و مشاركت هاي ورزشي نافرجام نه تنها موجب سرخورده گي كودكان مي شود بلكه، بستري براي داشتن زندگي غيرفعال را فراهم مي نمايد. غيرفعالي در زندگي موضوعي است كه جامعه را از رسيدن به اهداف منع مي كند. لذا بر آن شديم تا با استفاده از دانش متخصصان تربيت بدني و علوم ورزشي به اين مهم، يعني ارزيابي بدني با كمك شاخص¬هاي سلامتي و استعداديابي ورزشي بپردازيم. از اين رو ((فرآيند جامع ارزيابي بدني و استعداديابي ورزشي سفير)) را به منظور ارتقاء برخي شاخص هاي سلامتي در عموم جامعه و تسهيل امر استعداديابي ورزشي طراحي و ارائه داديم. تا با دقت و پايايي بسيار بالا در كمترين زمان ممكن و با استفاده از كمترين ابزارها تمامي ويژگي هاي آنتروپومتريكي، فيزيولوژيكي و رواني-حركتي افراد را مورد تجزيه و تحليل قرار داده و در نهايت آنها را براي داشتن سبك زندگي فعال راهنمايي نماييم. در بحث استعداديابي ورزشي نيز با ارزيابي مرحله اي صحيح و در بهترين زمان ممكن به تعيين استعداد هر كودك با توجه به ويژگي هاي آنتروپومتريكي و بدني اش پرداخته و به ترتيب اولويت رشته هاي ورزشي كه در آنها شانس بيشتري براي موفقييت دارد را معرفي مي كنيم.

قهوه ي سرد گازدار طعم دار شده

ﺑﯿﻨﺎﯾﯽ به نحو ﻗﺎﻃﻌﯽ در پاسخ‌هاي ﺣﺮﮐﺘﯽ ادراﮐﯽ ﺑﺮ كيفيت‌هاي ﺣﺴﯽ دﯾﮕﺮ ﺑﺮﺗﺮي دارد. ما با ﺑﯿﻨﺎﯾﯽ، اﻃﻼﻋﺎت گسترده‌اي را در ﻣﻮرد اﺷﯿﺎء و ﻣﺤﯿﻂ بدست مي‌آوريم و مهم‌تر اﯾﻨﮑﻪ اﯾﻦ اﻃﻼﻋﺎت را در يك‌لحظه و به‌صورت ﮐﻠﯽ درﯾﺎﻓﺖ مي‌كنيم. از توانايي به‌منظور تشخيص اجزاي تشكيل‌دهنده‌ي يك محيط و درك طول، عرض و ارتفاع يك شئ، به‌عنوان درك فاصله يادشده است. درك فاصله و شناسايي محل قرارگيري اشيا اطلاعات ضروري در بسياري از ورزش‌ها است. دستگاههاي زيادي تا كنون در زمينه ادراك عمق طراحي و ساخته شده اند كه هر كدام سعي در رفع نقايص دستگاههاي موجود داشته اند كه از بين اين نقايص مي توان به عدم قابليت تغيير دشواري تكليف، عدم قابليت حركت ميله‌ها در سرعت‌هاي متفاوت عدم قابليت حركت ميله‌ها در جهات متفاوت، نداشتن قابليت روشن و خاموش شدن مداوم چراغ براي ايجاد انسداد بينايي و ... اشاره كرد. لذا باتوجه به نقايص موجود در دستگاه هايي كه اكنون در دسترس هستند سعي بر آن شد تا دستگاه سنجش خطاي ديد و درك فاصله را كه قابليت ارزيابي مورادي همچون : قابليت طراحي بلوك‌هاي كوششي با توجه به امكان ايجاد تغيير دشواري كوشش‌ها از طريق حركت هر سه ميله، قابليت تغيير رنگ پس‌زمينه با توجه به اهداف تحقيقي آ‌زمونگر، خطاي ديد و درك فاصله، رنگ و شكل به‌منظور بررسي اثر تغيير سرعت محرك‌هاي ارائه‌شده، موقعيت هدف و زمان بر توانايي درك فاصله، رنگ و شكل، درك فاصله، رنگ و شكل به‌منظور ايجاد شرايط مختلف (مشابه شرايط تمرين و مسابقه) ابزارهاي مختلف و بررسي اثر سرعت‌ محرك، جهت‌هاي حركت، تنوع رنگ و روشنايي و شكل بر توانايي درك فاصله و خطاي ديد، رنگ و شكل در ورزشكاران، تعيين بهترين شدت نور بر درك فاصله و خطاي ديد، بررسي تأثير انسداد بينايي فضايي بر خطاي درك فاصله، تعيين بهترين سرعت حركت ميله‌ها بر درك فاصله و خطاي ديد، قابليت تغيير تصوير پس‌زمينه ميله‌ها در انتها دستگاه براي ايجاد تكليف دوگانه را طراحي نماييم.

مصرف روزانه نوشابه هاي گازدار به عنوان يك نشاط دهنده در عموم مردم تمام كشورها به امري اجتناب ناپذير تبديل شده كه غالباً بسيار پر ضررند. عادت به مصرف اين نوشابه ها سلامتي انسان را به خطر مي‌اندازد و در دراز مدت باعث مبتلا شدن انسان به بيماري هاي بسيار خطرناك مي‌شود يك بطري ۶۰۰ سي‌سي نوشابه حاوي 17 قاشق چاي خوري شكر و 240 كالري و عاري از هر ارزش غذايي است. تحقيقات نشان داده مصرف اين نوشابه ها عملكرد كليه را تضعيف مي‌كند ،ميناي دندان را از بين مي‌برد، باعث چاقي و اضافه وزن مي‌شود. در اين اختراع، هدف فرمولاسيون نوشيدني قهوه بر پايه دم آوري سرد به همراه تركيب مناسبي از شيرين كننده هاي طبيعي (يا مصنوعي) و عرقيات طبيعي گياهي است. اين نوشيدني مي تواند گازدار باشد و لذت نوشيدن يك نوشابه كاملا سالم و طبيعي وبدون ضررهاي نوشابه هاي متداول را به مصرف كننده بدهد. دستيابي به فرمولاسيون مناسب با انجام پژوهش هاي مختلف و بررسي ذايقه مصرف كنندگان، انجام شده و در نهايت فرمول مناسب با درصد مشخصي از نوشيدني قهوه، شيرين كننده ها، عرقيات گياهي و گاز به دست آمده است. نوشيدني قهوه بر پايه عمل آوري سرد، داراي اسيدآمينه و آنتي اكسيدان هاي بيشتر نسبت به قهوه با دم آوري گرم بوده و براي بدن مفيد تر مي باشد. اين نوشيدني فاقد قند بوده و از شيرين كننده طبيعي استويا يا آسپارتام تشكيل شده است كه بدون كالري مي باشد. مضرات نوشابه هاي معمولي را نداشته و برخلاف آنها براي انسان مفيد است. داراي اسانس هاي طبيعي گياهان دارويي بوده و حتي خواص طبي نيز مي تواند داشته باشد.

دستگاه هماهنگي درون فردي و بين فردي(اندام فوقاني و تحتاني) اجراي ماهرانه ي حركت، مستلزم سازمان بندي عضلات بدن فرد است به طوري كه مهارت اجرا شده به هدف مورد نظر دست يابد. اين خصوصيت اصل تعريف هماهنگي را تشكيل مي دهد. دستگاه پيش رو به منظور ارزيابي هماهنگي تدوين شده است. اين دستگاه شامل دو عدد دسته كنترل، دو عدد صفحه گردان و دو عدد پدال مي باشد. دسته هاي كنترل يكي به جلو و عقب و ديگري به چپ و راست حركت مي كند. صفحه هاي گردان نيز ساعت گرد و پاد ساعتگرد مي گردتد. پدال ها نيز براي استفاده براي كف پا طراحي شده و يكي براي حركت كف پا به جلو و عقب و ديگري براي حركت پا به چپ و راست طراحي شده است. ارزيابي هماهنگي اندام ها در تعيين ضعف هاي عضلاني، نيارهاي درماني در افراد داراي مشكلات هماهنگي (سالمندان و كودكان استثنايي)، تعيين استعدادهاي كودكان در يادگيري مهارت هاي ورزشي گوناگون و در نهايت مقايسه الگوهاي هماهنگي نخبگان ورزشي در طول تمرينات تيمي به منظور بهبود اجراي مهارت هاي ورزشي كمك بزرگي به متخصصان تربيت بدني، مربيان آموزشي و روانشناسان ورزشي مي كند .

يافتن ابزارها و روش هايي كه بتواند شناخت و بررسي متغيرهاي تحليل حركت را مرتفع سازد كمك شاياني به شناخت حركت و علوم حركتي خواهد كرد و بخش حياتي آزمايشگاه هاي كينزيولوژي خواهد بود. از اين رو «ابزار تحليل حركت انسان بر پايه سنجش زواياي مفصلي در صفحه ساجيتال» با دو بخش سخت افزاري و نرم افزاري طراحي و ساخته شد تا علاوه بر بررسي اطلاعات سينماتيكي، با نرم افزار، اطلاعات سينتيكي را نيز محاسبه كرده و اطلاعات حركات پرتابي با دست و پا را مورد تجزيه و تحليل قرار دهد.