مدل آموزشی موتور احتراق داخلی گسسته

خلاصه اختراع :

در آموزشهای مهندسی بمنظور آموزش صحیح و دقیق مجموعه های با تعداد قطعات زیاد به فراگیران، میبایست مجموعه مورد نظردر كارگاه بارها باز و بسته شود كه این باز و بسته شدنهای مكرر سبب خرابی و استهلاك مجموعه و هدر رفتن زمان بسیار در آموزش و همچنین عدم توانایی در تدریس دقیق به علت قرار داشتن بیشتر قطعات در داخل پوسته میشود لذا در این اختراع با توجه به ماهیت گسسته بودن، سبب رفع مشكلات گفته شده میگردد. بدین منظور قطعات داخلی مجموعه در راستای محل نصب خود توسط (پیچها، مفتولها و یا میله هایی) از جنس فلز و یا غیر فلز با فاصله بیشتر همچون نقشه های مهندسی انفجاری قرار میگیرند لذا ضمن باز شدن و گسترده شدن قطعات از یكدیگر و ایجاد فضای دید كافی، موقعیت و مسیر آنها نیز حفظ میگردد مثلا در این اختراع یك موتور احتراق داخلی به عنوان مجموعه و مدل آموزشی گسسته انتخاب و ساخته شده است. (مجموعه میل لنگ و پیستون و شاتون و كارتل از قسمت پایین) بلوك سیلندر گسترش یافته و (مجموعه سرسیلندر از قسمت بالای) آن و به طبع آن (مجموعه مانیفولد هوا و ریل سوخت و انژكتورها به سمت چپ) و (مجموعه مانیفولد دود به سمت راست) گسترده و باز شده است كه این گستردگی و تقسیم مجموعه بزرگ به مجموعه های كوچكتر باعث دید كامل به فراگیرشده است همچنین با توجه به گستردگی در زوایای مختلف ترافیك مجموعه گسسته تقسیم شده و فراگیر موقعیت واقعی قطعات را توسط راستای قرارگیری میله های راهنما درك میكند و مانع از كندی یادگیری و یا درگیری ذهنی در فراگیر میشود و مدرس میتواند با استفاده از این روش آموزشی دانش و اطلاعات خود از مجموعه را به درستی و سادگی و خیلی كامل و سریع به فراگیر منتقل كند. از این روش میتوان برای ساخت طیف وسیعی از مجموعه های آموزشی استفاده نمود همچون مجموعه ها، مدلها و یا استندهای آموزشی گسسته ( موتورهای احتراق داخلی، موتورهای احتراق خارجی، انواع موتورهای هواپیمای جت و توربین گازی، موتورهایی استرلینگ، موتور وانكل، خودروهای برقی و تجهیزات و مجموعه های آنها، خودروهای هیبرید و تجهیزات و مجموعه های آنها، مجموعه توربین نیروگاهها، مجموعه های نیروگاههای بادی، گیربكس و سیستمهای انتقال قدرت معمولی و اتوماتیك انواع خودرو، انواع الكتروموتورها و ژنراتورهای برقی، آلترناتور و استارت خودروها)